“学习型机关”创建活动开展以来，鹤岗市中级人民法院通过建立“传帮带”学习制度，确定8组“师徒”，采取“压担子、扶一把、送一程”等方式，充分发挥庭室长、业务骨干丰富的工作经验，采取集中学习业务知识，逐一解决个性问题的方式，带领“徒弟”解决困难和问题，让青年干部尽快提升专业素质，适应工作需要，为进一步推进法院人才队伍建设夯实基础。

刑事审判一庭

      刑事审判一庭“传帮带”小组，师徒四人经常性的在一起开展学习活动，一段时间以来，“徒弟们”向“师傅”认真学习了民事案件调解技巧、刑事判决书及审理报告的规范书写。今后的学习工作中，将继续保持这种学习模式，向书本学、丰富理论知识，向实践学、加强经验积累，更好的为审判事业服务。

办公室

      办公室“传帮带”小组，“师傅”现场教“徒弟”学习案件归档方法，在“师傅”的细心指导下，初步掌握部分卷宗归档方法，近三个月中按照计划保质保量地完成了学习任务，达到了制定的学习目标充实了业务知识。

宣传教育科

      宣传教育科“传帮带”小组，通过三个月的“传帮带”学习，增强了理论知识，丰富了实践经验和社会阅历，提高了解决矛盾化解纠纷的能力。“师傅”有针对性地开展引导、指导和辅导，着重对理论水平的提升、实践操作等方面给予帮助，使“徒弟”尽快转变角色，适应工作岗位。

司法行政装备管理科

      司法行政装备管理科“传帮带”小组，通过三个月的“传帮带”教学，“徒弟”能够熟练掌握决算填报、案款系统操作、一体化系统基本户收付款操作的技能，已经能够独立进行实际操作。

民事审判一庭

      民事审判一庭“传帮带”小组，“师傅”从庭审程序、庭审驾驭能力等方面进行“导师式”辅导，以身作则，高标准，严要求，毫无保留，精心指导，并对“徒弟”撰写的台账、调研案例文章及时检查指导，在潜移默化中提高其各项业务素质和司法能力。

执行局

      执行局“传帮带”小组，深入学习新修定的民诉法、省法院发布的“一案双查”实施细则和执行事务分段集约工作机制，同时对案件的法律适用进行了交流学习，“师傅”针对案件审里容易出现的问题，对“徒弟”给予细致入微的讲解，“徒弟”通过学习更深刻地掌握了异议案件的办理方法，提升了自身业务能力。

      师带徒不仅是知识的传授，更是品德的传承。师带徒活动有利于充分发挥师傅“传、帮、带”的作用，增强法院人才支撑和发展后劲，有助于青年干部加快实现理论和实践的有效衔接，不断提高工作质量和工作效率，有利于干部队伍梯次培养和岗位锻炼，为青年干部脱颖而出、担当重任搭建平台，确保法院队伍不断壮大发展、人才辈出、后继有人。